为深入推进人工智能技术与教育教学的深度融合，以人工智能技术驱动教学、课程体系重构与模式创新，赋能高质量工程人才培养，控制工程学院进行了人工智能赋能教育教学建设和课程建设工作。9月25日，人工智能赋能教育教学及课程建设立项评审会于科技楼5042会议室成功举行。

本次采用学院教学指导委员会扩大会议的形式对申报项目进行集中评审。评审会上，各项目申请人围绕项目目标、建设内容、创新特色、预期成果及实施计划等方面进行了详尽的现场答辩。申报项目聚焦人工智能赋能教育的前沿应用领域、创新实践课程建设、人工智能通识课程建设、项目式课程建设、专业紧缺课程建设等方面，充分展现了学院教师积极拥抱智能时代、主动求变创新的精神风貌与责任担当。

学院评审组秉持公平、公正、公开的原则，对每个项目进行了严谨细致的评审。评审专家重点就项目的前瞻性、可行性、创新性、示范性以及与学院发展战略、专业人才培养目标的契合度进行了深入质询与评议，并提出了宝贵的建设性意见。评审结果经学院党政联席会议审议后决定立项25项。

院长刘士新表示，推动人工智能赋能教育教学和课程创新，是学院顺应国家教育数字化战略行动、应对新一轮科技革命与产业变革的关键举措。本次立项评审不仅是对前期申报工作的检验，更是全面启动学院教学数字化、智能化转型的新起点。学院将通过重点支持一批具有引领示范效应的项目，着力破解传统教学中的难点与痛点，重塑教育教学形态，全面提升人才培养质量，为服务国家创新驱动发展战略和京津冀区域协调发展输送更多具备人工智能素养和创新能力的卓越工程科技人才。

审核：何双雷  编辑：郭嘉梁