7月15日上午，控制工程学院在科技楼5042室开展辅导员技能提升专题培训。本次培训以“育人故事会”为切入点，以“如何写好故事&讲好故事”为主题，由学院党委书记何双雷主讲，学院全体辅导员参加。

培训围绕“理念篇”“创作篇”“表达篇”三个板块展开。理念篇中，何双雷深入阐述故事的育人力量与深层价值，指出好的故事是思想引领的有效载体、情感连接的最佳桥梁、工作经验的生动总结以及个人魅力的集中体现。

创作篇中，何双雷系统讲授如何从日常工作中挖掘素材，包括梳理学生成长档案、深度谈心谈话、记录突发事件处理以及从集体活动和家庭底色中捕捉感人瞬间。他重点分享“起承转合”的经典叙事结构，强调了细节描写与情感注入的重要性，提出“做故事的导演”的进阶心法，指出要用文字“运镜”让听众在脑海中看到画面。他引导大家从个体案例引申到群体规律，将故事的意义与教育初心相联结，实现从“叙事”到“育人”的价值飞跃，同时结合若干典型育人故事案例进行深入剖析，生动展示了如何将平凡的教育瞬间打磨成拨动人心的叙事作品。

表达篇中，何双雷从语速节奏、语调起伏、重音强调和停顿留白四个方面讲授了声音技巧的运用，并结合眼神交流、手势运用、挺拔站姿和表情同步等体态语言，帮助辅导员用身体辅助表达、增强感染力。他强调，唯有投入真情实感、寻找情感共鸣、适时互动引导、真诚分享成长，才能搭建起与听众同频共振的情感桥梁，让故事直抵人心。现场还设置了“微故事”互动练习环节，邀请辅导员代表讲述了各自工作中的育人故事，何双雷逐一进行了针对性点评与建议，现场气氛热烈。

据悉，本次活动也是控制工程学院分工会2026年“四个一”活动的一部分，聚焦志愿服务，提升教师的语言表达能力，为辅导员在日常工作中挖掘素材、撰写故事、生动表达提供了清晰的方法和路径。控制工程学院将通过系列培训活动持续提升师生的理论水平与业务能力，为师生成长成才保驾护航。

编辑：郭嘉梁  审核：何双雷