为主动对接国家教育数智化战略行动，加快推动人工智能深度融入课堂教学、课程体系与人才培养全过程，持续提升课程建设质量，10月23日，控制工程学院2026年人工智能赋能教育教学建设项目、课程建设与改革项目立项答辩在科技楼5042举行。

本次答辩共有18个项目参加，分为人工智能赋能教育教学建设项目、课程建设与改革项目两个类别进行。答辩过程中，各项目负责人依次就项目目标定位、建设内容、实施路径、预期成果等方面向学院教学指导委员会进行汇报。人工智能赋能教育教学建设项目涵盖教师教学能力提升、质量保障体系建设、教学模式创新、实验教学资源建设及科教融汇等方向；课程建设与改革项目涵盖项目式课程、专业前沿课程、专业紧缺课程及教材建设等内容，体现了学院教师主动适应智能时代教育变革、深化教学改革的积极态势。

学院教学指导委员会在审阅申报材料、听取现场汇报的基础上，围绕项目立项必要性、建设方案可行性、成果形态可检验性及推广应用价值等方面进行质询评议，并逐项提出修改完善意见，为申报教师进一步凝练建设目标、优化实施方案提供了指导。

本次立项答辩是学院推进教育教学数智化转型的重要举措。学院将推动项目建设成果应用于课堂教学实践，充分发挥示范引领作用，全面提升人才培养质量。